В школе  завершена серия уроков, посвященная  созданию условий для дифференцированного обучения учащихся.  Открытый урок биологии состоялся в 8классе  по  теме:  «Гигиена сердечно - сосудистой системы. Первая помощь при кровотечениях».

Урок - ролевая игра прошел в нетрадиционной форме, на основе командной работы. Учащиеся по свободному выбору сформировали  команды «Первой доврачебной помощи».

Бригады, комментируя  видеофрагменты,  находя  новую информацию, сопоставляя прочитанное и увиденное, явились  активными осознанными субъектами обучения.

Информация, использованная на уроке, была максимально приближена к жизни.

Решая кроссворды и задачи, ученики были  активно включены в рабочий процесс, у них  проявлялся интерес к познанию, что повысило  качество обучения.

 Самостоятельное распределение видов деятельности в группе способствовало развитию личностных творческих способностей и проявления  положительных эмоций.

Ученики во время работы стали партнерами.

Оценивали  деятельность на таких уроках сами учащиеся, а для них это более значимо, чем оценка педагога.